Вы здесь

Статьи

07 Января 2015
Притча
      Мира! Счастья! Здоровья! Благоденствия! Изобилия во всём!      Притча к Рождеству: «Человек и птицы»      Однажды был человек, который смотрел на Рождество как на какую-то глупость. Он не был скрягой. Он был очень добрым и порядочным, щедрым к своей семье, честный в своих отношениях с другими людьми. Но он не верил во все то, о чем говорилось в церквях на Рождество. И он был слишком честен...

      Мира! Счастья! Здоровья! Благоденствия! Изобилия во всём!

     Притча к Рождеству: «Человек и птицы»

     Однажды был человек, который смотрел на Рождество как на какую-то глупость. Он не был скрягой. Он был очень добрым и порядочным, щедрым к своей семье, честный в своих отношениях с другими людьми. Но он не верил во все то, о чем говорилось в церквях на Рождество. И он был слишком честен, чтобы притворяться, что он верит.

     "Я не хочу тебя огорчать, - сказал он своей жене, которая исправно ходила в церковь, - но я просто не могу понять заявление, что Бог стал человеком. Для меня это полная бессмыслица".

     На рождественский вечер его жена с детьми пошла на ночное служение в церковь. Он отказался пойти с ними. "Я буду чувствовать себя лицемером, - объяснил он - я лучше останусь дома. Я буду вас ждать".

     Вскоре после того, как уехала семья, начал идти снег. Он подошел к окну и увидел, что снежинки становятся все больше и больше. "Ну, что ж, если у нас будет Рождество, - подумал он, - то пусть оно будет белым".

     Он вернулся обратно к своему креслу у камина и начал читать газету. Через несколько минут он вздрогнул от глухого стука. Потом послышался еще один удар. Потом еще. Он подумал, что кто-то бросает снежки в окно.

     Когда он открыл дверь, чтобы узнать, что это за звуки, он увидел стайку съежившихся птиц. Должно быть, они были настигнуты непогодой, и в поисках укрытия пытались влететь в окно.
 
     "Я не могу позволить бедным птицам замерзнуть, - подумал он - Но как я могу помочь им?" Он вспомнил о сарае, где стоял пони. Там птицам было бы, где укрыться. Он быстро надел пальто и ботинки и потопал по глубокому снегу к сараю. Он широко открыл дверь и включил свет. Но птицы туда не полетели.

     "Их нужно заманить" - подумал он. Он быстро побежал домой за хлебом, раскрошил его и посыпал на снег по направлению к сараю. К его огорчению, птицы проигнорировали хлеб и продолжали биться в глубоком снегу. Он попытался загнать их в сарай ходя вокруг них и взмахивая руками. Птицы бросились в разные стороны, но не в теплый, светлый сарай.

     "Наверное, я кажусь им странным и пугающим созданием, - сказал он сам себе - как же мне дать им понять, что они могут доверять мне?" "Если бы я сам мог стать птицей на несколько минут, я бы наверное привел их в безопасное место". И в этот момент начали звонить церковные колокола.

     Он замер на месте, прислушиваясь к звону, возвещающему добрую весть Рождества. Потом он упал на колени прямо в снег. "Теперь я понимаю, - прошептал он, - теперь я знаю, почему Ты это сделал".

СЧАСТЛИВОГО РОЖДЕСТВА!


Оставить комментарий

Оставлять комментарии могут только авторизированные пользователи. Зайдите на сайт под своим логином.
Свернуть
31 Декабря 2014
С Новым Годом!
     Пусть Новый год в Ваш дом войдёт      С надеждой, радостью, с любовью.      И в дар с собою принесёт      Большое счастье и здоровье.      Пусть падает на плечи снег,      Звенят бокалы, блещут звёзды,      И верит каждый человек,      Что испытать себя не поздно.      Давайте праздновать друзья!      Иначе просто быть не может,      Судьбы Вам светлой и хорошей      От всей души...

     Пусть Новый год в Ваш дом войдёт
     С надеждой, радостью, с любовью.
     И в дар с собою принесёт
     Большое счастье и здоровье.
     Пусть падает на плечи снег,
     Звенят бокалы, блещут звёзды,
     И верит каждый человек,
     Что испытать себя не поздно.
     Давайте праздновать друзья!
     Иначе просто быть не может,
     Судьбы Вам светлой и хорошей
     От всей души желаю Я –А Линия.


Оставить комментарий

Оставлять комментарии могут только авторизированные пользователи. Зайдите на сайт под своим логином.
Свернуть
26 Декабря 2014
Притча.
      Притча о настоящем счастье.      В одной маленькой стране, в небольшом, захолустном городишке, где все знают друг друга и нет тайн, где радости общие, а несчастья, поделённые на всех, уже и не кажутся несчастьями, родился в давние незапамятные времена один мальчик, доказавший, что не место красит человека, а что, наоборот, есть такие люди, которые не только могут украсить собой любое место...

      Притча о настоящем счастье.

     В одной маленькой стране, в небольшом, захолустном городишке, где все знают друг друга и нет тайн, где радости общие, а несчастья, поделённые на всех, уже и не кажутся несчастьями, родился в давние незапамятные времена один мальчик, доказавший, что не место красит человека, а что, наоборот, есть такие люди, которые не только могут украсить собой любое место и время, они могут остаться в памяти людей навсегда. Таким оказался и этот обыкновенный мальчик.

     Необыкновенным в нём было только то, что он очень рано научился не только слышать и видеть. Он умел впитывать в себя всё, услышанное и увиденное, умел понять всё и бесстрашно искать ответы на недостающие и непонятные ему вопросы. В любопытном мальчике притаился неутомимый искатель Истины. Он хотел знать больше, больше, ещё больше… Всё! Узнав одно, он тут же устремлялся на поиски нового, ещё более интересного и непонятного.

     Когда мальчику исполнился один год, в доме его родителей собрались жители городка, чтобы поздравить мальчика с его первым юбилеем. Каждый подарил ему собственноручный рисунок с одним, единственным пожеланием. Все желали мальчику Счастья, и сопровождали своё пожелание собственным изображением Счастья. И все эти изображения отличались друг от друга, и их оказалось ровно столько, сколько в городе было жителей.

     Мальчик рос и никогда не расставался со своей коллекцией представлений о Счастье. Он никак не мог понять, что же это такое "Счастье"?..

     Почему все ему желали его, но изображали, по-разному.

     Когда он подрос, то уехал из родного города и посвящал всё своё свободное время беседам с людьми, и задавал им всем, один и тот же вопрос:

— Что такое счастье?

     Люди посмеивались, или становились грустными, описывая счастье, или его отсутствие, и так же, как в рисунках, у каждого человека было своё Счастье. Но оно никогда не совпадало даже у двух людей, независимо были ли они чужими, или самыми близкими. Все описывали счастье по-своему. Для мужчин — это была работа, профессия, друзья, деньги, машины, яхты, путешествия. Для юношей и девушек — любовь, веселье, развлечения. Для женщин — семейный очаг, дети, муж, благосостояние, наряды, драгоценности, красота. Но общей картины не получалось. Он пытался собрать её из отдельных деталей, как мозаику, но нет — это не было цельной картиной. Она напоминала одеяло из лоскутков, лишённых жизни.

Мальчик стал юношей, потом мужчиной, и всю свою жизнь посвящал поискам Счастья. Иногда ему казалось, что он его достиг, но стоило сделать одно неловкое движение или допустить одну неверную мысль, и его картина Счастья вновь разлеталась на тысячи осколков, погружая его в печаль. Казалось, что он уже никогда не получит ответа на вопрос всей своей жизни.

     Он пережил всё, что только можно было пережить. Он любил и был любимым, он имел детей и дал им достойное воспитание, он работал и путешествовал, но всегда добросовестно и неустанно искал ответ на свой вопрос… Тщетно!

     И однажды он взмолился Богу:

— Господи! Я доволен всем, что имею, я ничего у тебя не прошу, но ответь мне, что же такое "Счастье"? Мне пожелали его все жители моего родного города, когда мне исполнился один год. Так владел ли я им когда-нибудь? Было ли оно у меня?

Он не заметил, как от молитвы, перешёл в крепкий сон и погрузился в небытие… И там, в самой глубине небытия, он услышал:

— Стань Мастером и сам изваяй Счастье, тогда ты узнаешь, что это такое.

     Он стал Мастером, он изваял Счастье и отправился сверять его с людьми, чтобы услышать, что они ему скажут. Но снова не наступало согласия. Сколько было людей, столько было мнений. А Мастер продолжал усовершенствовать свою прекрасную, неземной красоты вазу, но всё же находились люди, которые предлагали какие-нибудь новые дополнения, новые детали, и завершения не наступало.

     Мастер состарился, пришло его время заканчивать свою земную жизнь, а ответа всё ещё не было. Но в последний момент, его взгляд ещё раз задержался на созданном им совершенстве и луч солнца, отразившийся на идеальной поверхности, внезапно как озарением открыл ему секрет счастья.

     Нет рецепта или картины счастья для всех. Каждый Человек — Великий Мастер, способный создать своё хрустальное, золотое, или любое другое, чудесное счастье, придав ему очертания сокрытые в собственной Душе и ей, соответствующие. Твоё Счастье — это зеркальное отражение твоей Души.

Если у Вас возникли вопросы по этой статье, Вы можете задать их, написав нам по адресу: info@alinea.pro

Так же, Вы можете получить скайп – консультацию, оставив заявку в Личном кабинете в разделе: сообщения, либо отправить заявку на электронную почту: info@alinea.pro

             И, наконец, зарегистрированные на сайте пользователи могут  поделиться своими впечатлениями от статьи в "Комментариях" ниже.


Оставить комментарий

Оставлять комментарии могут только авторизированные пользователи. Зайдите на сайт под своим логином.
Свернуть
20 Декабря 2014
КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР – КТО ЭТО?
     КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР – КТО ЭТО?      Редко встретишь сегодня человека, который бы не слышал этого загадочного словосочетания – «КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЁР». Большинство людей воспринимают этот термин как что-то неизбежное и неприятное. А ведь, это совсем не так.       Много вопросов на эту тему и, как зачастую, "однобоко" рассматривается вопрос о причинах кармической связи меж людьми. Считается, что...

     КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР – КТО ЭТО?

     Редко встретишь сегодня человека, который бы не слышал этого загадочного словосочетания – «КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЁР». Большинство людей воспринимают этот термин как что-то неизбежное и неприятное. А ведь, это совсем не так.

      Много вопросов на эту тему и, как зачастую, "однобоко" рассматривается вопрос о причинах кармической связи меж людьми. Считается, что самые большие «кармические должники» - это члены семьи.

     Для более полного понимания, что всё же означает определение «КАРМИЧЕСКИЙ  ПАРТНЁР», давайте вспомним, что такое КАРМА. Карма – это совсем не страшное слово. Это просто эзотерическое  название Закона Причинно-Следственных Связей. Любое Ваше действие или мысль имеет своё следствие, как и (одновременно) является причиной предыдущих  Ваших мыслей или действий. И только от Вас зависит качество содержания Ваших мыслей и поступков во время прохождения жизненных задач и уроков.

     Если на протяжении одного воплощения Душа не успела по каким-то причинам завершить прохождение, запланированных ею же, задач и уроков, то она завершает их в следующем воплощении. А так как с нами на каждое воплощение, чтобы помочь нам пройти эти уроки и задачи, приходят ещё какое-то количество Душ для помощи нам, то они (эти Души) будут воплощаться вместе с нашей Душой из воплощения в воплощение, пока не будут завершены наши программы. Т.е., эти Души являются для нас помощниками-учителями в каждом нашем воплощении, они все приносят нам великое благо. Следует об этом помнить, особенно в самые непростые для нас времена, и относиться ко всем окружающим с благодарностью.

     И так, какая теперь  у Вас ассоциация возникает в связи с  фразой - "КАРМИЧЕСКИЙ  ПАРТНЁР"?

     Тот, кто не ждет этой долгожданной «отработки», а  пытается выяснить всю модель сложившейся ситуации, наполняет свою жизнь интересом, приятными сюрпризами, счастьем.

     Все во Вселенной следует высшим Законам и принципам. Нам элементарно нужны знания. Они были раньше, есть сейчас и будут существовать всегда независимо – знаем мы об этих Законах или - нет. Ничего нового.

КАРМИЧЕСКИЙ  ПАРТНЁР...

      Конечно, это действительно  может быть человек из прошлой жизни, кому Вы что-то «задолжали»?  А если немного сдвинуть точку зрения, то можно увидеть суть сегодняшних  отношений:   это другая Душа отдаёт Вам «долг», выполняет Вашу же просьбу о помощи в выполнении Вами  же заявленных уроков и задач, которые Вы по каким-то причинам не завершили в предыдущем воплощении.

     Не следует забывать, что каждый человек в Вашей жизни является Вашим зеркалом, отражающий наше сознание, нашу суть  на момент СЕЙЧАС  и  показывает Вам, какие качества Вам нужно трансформировать в себе, в каком направлении  именно Вам нужно развиться. "Нечего на зеркало пенять, коли..." (дальше Вы помните).

     Женщина может думать о том, что  разведется она с этим КАРМИЧЕСКИМ ПАРТНЁРОМ - горьким пьяницей и дебоширом - и будет ей счастье. Но вопрос всегда один: изменилась ли она, чему он её обучал, какие выводы она для себя сделала? Ведь к ней, не изменившейся, притянется еще один такой же КАРМИЧЕСКИЙ  ПАРТНЁР, но более жёсткий, если она не поняла своих задач при более мягком варианте сценария своей жизни. И так всю жизнь, а может, и не одну жизнь, пока женщина не вынесет для себя определённые выводы из пройденных уроков и не выполнит поставленную перед собой задачу. То же происходит и с мужчинами.

     А Вы знали, что маска КАРМИЧЕСКОГО  ПАРТНЁРА (при условии нашего развития) снимается? А за ней Вы можете увидеть... совершенно другого качества человека. Поставленная Вашей Душой перед ним задача уже выполнена, и ему (ПАРТНЁРУ) уже нет необходимости Вас вынуждать  решать ту же задачу ещё раз. Закон Экономии во Вселенной тотален. Вы будете проходить другие, следующие, уроки, но к старым урокам возвращаться нет необходимости.

     И так, КАРМИЧЕСКИЙ ПАРТНЁР - это наш Учитель, идеальный Учитель, он гораздо сильнее всех духовных наставников вместе взятых. По таинственной причине он нас знает, умеет нажать на "больные" точки, вызвать в нас те эмоции, которые мы скрываем за натянутой улыбкой глубоко внутри, когда оказываемся на людях.

КАРМИЧЕСКИЙ  ПАРТНЁР - это Родная Душа, которая пришла к нам на помощь, чтобы очистить нас от ненужного хлама внутри нас, чтобы мы... БЫЛИ СЧАСТЛИВЫМИ!

С  ЛЮБИМЫМИ НЕ РАССТАВАЙТЕСЬ!

Если у Вас возникли вопросы по этой статье, Вы можете задать их, написав нам по адресу: info@alinea.pro

Так же, Вы можете получить скайп – консультацию, оставив заявку в Личном кабинете в разделе: сообщения, либо отправить заявку на электронную почту: info@alinea.pro

             И, наконец, зарегистрированные на сайте пользователи могут  поделиться своими впечатлениями от статьи в "Комментариях" ниже.

 


Оставить комментарий

Оставлять комментарии могут только авторизированные пользователи. Зайдите на сайт под своим логином.
Свернуть
16 Декабря 2014
Родителям о детях
     Родителям о детях      Как я Вам уже сообщала, что в преддверии  сессии Модуля «Будьте Счастливы», мы будем публиковать статьи, приоткрывающие завесу тем лекций этого модуля. В частности,  одной из тем Модуля «Будьте Счастливы» будет «Родителям о детях». Тема очень интересная и актуальная для всех, вне зависимости – есть у Вас дети или ещё нет, какого возраста дети и какие сложности...

     Родителям о детях

     Как я Вам уже сообщала, что в преддверии  сессии Модуля «Будьте Счастливы», мы будем публиковать статьи, приоткрывающие завесу тем лекций этого модуля. В частности,  одной из тем Модуля «Будьте Счастливы» будет «Родителям о детях». Тема очень интересная и актуальная для всех, вне зависимости – есть у Вас дети или ещё нет, какого возраста дети и какие сложности возникают в воспитании детей.

     Из этих  лекций Вы узнаете о трех основных задачах прихода ребенка в семью, о воплощенческих задачах жизнедеятельности ребенка, о процессе "очеловечивания" и о многом другом.

     Содержание:

1. Рождение ребёнка. Три основные задачи прихода ребёнка в семью.

2. Воспитание ребёнка для реализации им программы жизни.

3. Воплощенческие задачи жизнедеятельности «ребёнка - человека».

4. Процесс очеловечивания. Временные секторы жизни и задачи.

5. Решение поставленных задач. Пять стадий жизни ребёнка

6. Дети и развод родителей

И многое другое…

Даже если Вам сейчас  кажется, что положение критическое, то во время сессии Вы найдёте ответы на Ваши вопросы и получите инструмент для их разрешения. Вы получите поддержку и помощь в преодолении любых трудностей воспитания детей. 

А пока хочу Вас познакомить с десятью практическими советами от Марвина Маршалла.

Позитивные взаимоотношения внутри семьи выстраиваются на доверии. Это значит, что ни одной из сторон не будет причинен вред. Доверие несет в себе скрытое послание, что Вы заботитесь об интересах друг друга. Именно поэтому мы можем воспринимать критику и при этом не злиться на людей, которым мы доверяем. В глубине души мы понимаем, что они реально хотят нам помочь. Доверие, потерянное однажды, очень сложно восстановить. Марвин Маршалл, автор книги "Воспитание без стресса" дает практические рекомендации, которые позволяют установить доверительные отношения между родителями и детьми.

1. Слушайте, чтобы узнать

Эффективность воспитания зависит от Вашего умения слушать и ценить чувства и идеи детей. Умение слушать, чтобы узнать, означает, что Вы не должны навязывать ребенку свое мнение и не высказывать свои суждения, пока он говорит.

Первая родительская реакция сводится к тому, чтобы оценить мнение ребенка со своей точки зрения, а затем одобрить или раскритиковать его. Это называется автобиографическое слушание. Хотя определенная доля оценки присуща каждому разговору, она усиливается, когда в разговор примешиваются чувства.

Наипростейшая стратегия, позволяющая отказаться от автобиографического слушания, — развить навык слушания ради познания.

Это значит, что Вы должны воздержаться от весьма распространенной практики, когда, выслушав всего несколько слов, Вы тут же начинаете высказывать свое мнение.

Когда родитель перебивает разговаривающего с ним ребенка, это вызывает лишь негативные эмоции.

Никому — и малышам тоже — не нравится, когда их перебивают.

Надо избавиться и от привычки слушать с точки зрения предвосхищения того, что собеседник может сказать. Такое слушание вызывает желание перебить собеседника.

Перебивание — верный признак того, что Вы не цените точку зрения собеседника, как собственную. Поскольку чувство юмора может развеять любые негативные эмоции, научите ребенка, чтобы всякий раз, как Вы импульсивно начинаете его перебивать, он говорил Вам: "Извини, пожалуйста, что я говорю, когда ты меня перебиваешь".

Родитель, умеющий слушать, умеет признавать и чувства, и мысли ребенка. К тому же умение выслушать может стать прекрасным образцом для подростков, столь часто испытывающих трудности при развитии этого навыка.

Закрыть "рот на замок" — задача не из легких для родителя, но это единственно верный путь к налаживанию общения и укреплению взаимопонимания.

Просто используйте принцип торговли: исследование всегда предшествует продвижению. Иначе говоря, сначала слушайте, а потом говорите.

Умение выслушать — основа позитивных взаимоотношений. Его противоположностью является безразличие — убийца любых отношений.

Когда Вы уделяете внимание другому человеку, Вы как бы говорите ему:

— Я слушаю тебя и только тебя — прямо сейчас. Я весь внимание. Ничто меня не отвлекает. Мои мысли не блуждают вдалеке. Ты завладел моим вниманием, потому что ты очень важен для меня.

Когда внутри Вас возникает желание перебить человека, перенаправьте свои мысли в другом направлении, спросите себя: "Может, эффективней будет сначала выслушать до конца?" Лучший способ дать совет Вашим детям — это выслушать их и понять, чего они хотят, а потом посоветовать им сделать именно это.

Лично мне на речи собеседника помогают сосредоточиться несколько глубоких вдохов. Не думайте о том, что Вы будете говорить, когда собеседник закончит свою мысль. Это как при игре в теннис: Вы должны постоянно следить за мячом. Вряд ли Вы чего-то добьетесь, думая о следующей игре — Вы должны смотреть на мяч, летящий в Вашу сторону.

Оценка того, насколько вы друг друга понимаете, — один из самых важных аспектов слушания.

Иногда перефразирование собственными словами того, что говорит Вам другой человек, позволяет безошибочно оценить, насколько вы понимаете друг друга.

Умение слушать имеет гораздо большее значение, чем все, что Вы скажете, вместе взятое. Проявление с Вашей стороны уважения и понимания важнее, чем Ваши способности к формулированию ответов, что отражают выдержки размышлений доктора медицинских наук Ральфа Рафтона:

Когда я прошу меня выслушать, а ты начинаешь давать мне советы, ты просто не делаешь того, о чем я тебя прошу.

Когда я прошу меня выслушать, а ты начинаешь мне говорить, почему я не должен себя так чувствовать, ты пренебрегаешь моими чувствами.

Когда я прошу меня выслушать, и ты чувствуешь, что ты должен сделать что-то, чтобы решить мою проблему, ты меня очень сильно подводишь — как бы странно это ни прозвучало.

Слушай! Все, о чем я прошу, — это выслушать меня. Не говорить, не делать — слушать.

Когда ты делаешь что-то для меня, что я могу или должен сделать для себя самого, ты лишь усугубляешь мое чувство страха и неполноценности.

Поэтому, пожалуйста, слушай и услышь меня. И если ты хочешь поговорить, подожди минуту, и затем я выслушаю тебя.

2. Жезл  говорящего: учитесь слушать, и Вы научитесь разрешать проблемы

Одно из самых сокровенных желаний любого человека — быть понятым. Но как этого добиться?

Можно использовать жезл говорящего. "Жезлом" может быть любой предмет, который можно держать в руках и передавать от одного человека к другому.

Только тот, в чьих руках находится жезл, может говорить, пока не убедится в том, что все его поняли. Понять вовсе не значит согласиться. Смысл в том, что остальные не могут высказывать свои точки зрения, спорить, соглашаться или не соглашаться. Возможно, они захотят переформулировать слова говорящего, чтобы дать ему почувствовать, что его понимают, или сам говорящий просто будет знать, что собеседники его поняли.

Осознав, что окружающие его поняли, говорящий передает жезл в руки другого, и все внимательно слушают его. В рамках данного подхода каждая из сторон на 100% несет ответственность за общение — как за умение говорить, так и за умение слушать.

Помните: цель этого подхода — просто прояснить ситуацию.

3. Семейные советы

Семейные советы — это уникальный способ улучшить взаимоотношения и решить проблемы в конструктивной форме. Советы должны объединять всех членов семьи и проводиться регулярно, например, раз в неделю в заранее оговоренное время.

Цель советов — совместная разработка схем или рекомендаций. Ключ к успеху — акцент не на проблемах, а на поиске решений. Отталкивайтесь от настоящего. Прошлое не изменить. Заново переживая прошлое, Вы превращаете его в настоящее, которое приносит лишь разочарования. Вы постоянно должны задавать следующий вопрос: "Что мы можем сделать с этим?"

Вот основные рекомендации по проведению семейных советов:

  • Садитесь всегда так, чтобы каждый человек имел визуальный контакт со всеми присутствующими.
  • Говорите о том, что Вы — а не другие — готовы сделать.
  • Говорите спокойным и разговорным тоном.
  • Стремитесь к прояснению ситуации и пониманию.
  • Помогайте, а не обижайте друг друга.
  • Избегайте обвинений.
  • Акцентируйте внимание на решении.

Члены семьи должны чувствовать и понимать, что никто не причинит им эмоционального вреда, особенно когда они делятся своими проблемами. Огромное значение имеет не только отсутствие давления, но и наличие доверия.

Определите, куда вы поместите листок бумаги с повесткой семейного совета. Каждый член семьи может внести в нее свои вопросы до проведения совета или в самом его начале, например:

  1. Что полезного или ценного ты узнал на этой неделе?
  2. Если ли у тебя вопросы или проблемы, которыми ты хотел бы поделиться?
  3. Что вызвало у тебя приятные чувства или чувство гордости на прошлой неделе? (для маленьких детей).
  4. Контрольные предположения

Некоторые решения, которые мы принимаем, основываются на неточных предположениях. Мы точно знаем, что думаем и что имеем в виду, однако у ребенка могут быть совершенно иные взгляды на вещи.

Отец  и его 3-летняя дочка идут по лесу. Папа твердит ей, что она не должна сходить с тропинки. Девочка подходит к дереву.

— Оставайся на тропинке!

Девочка заходит за куст.

Я же сказал тебе, оставайся на тропинке!

Девочка забирается на пенек...

— Я же сказал тебе оставаться на тропинке! — кричит папа и резко дергает девочку за руку.

Девочка (сквозь слезы):

— Папа, а что такое тропинка?

5. Концентрируйтесь на важном

Выбирайте свою битву. Столкновений не всегда удается избежать, но это не значит, что Вы должны втягиваться в каждую перепалку. Спросите себя: "Будет ли это иметь для меня такое же значение неделю спустя?"

Дети могут изучать и примерять на себя разные роли. Это может раздражать и даже сбивать с толку. Но это естественный процесс, в ходе которого дети учатся жить самостоятельно. Возьмите за правило проявлять несогласие и переживать только из-за тех аспектов поведения, которые могут причинить вред ребенку или окружающим — или которые нельзя будет уже исправить. Вряд ли стоит серьезно волноваться, если ваш ребенок носит мешковатые джинсы или делает ирокез на голове в 13 лет. А вот огромная татуировка с сомнительными надписями действительно вызывает опасения.

6. Просите о помощи

В современной семье родители все больше думают о том, что они могут дать детям, а не получить от них. Вы добьетесь больших успехов в воспитании, если предоставите детям возможность оказывать Вам помощь. Вы можете легко сделать это, просто попросив ребенка помочь. Дети взрослеют, отдавая что-то. Например: "Мне нужно, чтобы ты помог мне убрать продукты в холодильник", "Мне нужно, чтобы ты помог мне с ужином", "Мне нужно немного побыть в тишине. Пожалуйста, займи себя на 30 минут, пока мне не станет лучше".

Макиавелли очень точно подметил, что "люди не меньше привязываются к тем, кому сделали добро сами, чем к тем, кто сделал добро им".

Просьбу о помощи всегда услышат. И данный подход принесет Вам больше пользы и результатов, чем реактивная тактика, основанная на критике, обвинениях или жалобах, например: "Тебе следовало бы помочь мне уложить продукты в холодильник".

7. Учитесь читать между строк

Родители зачастую передают своим детям явную информацию, не отдавая себе отчет о подтексте. "Явную" информацию содержат произносимые вами слова, "скрытая" же отражает то, к чему приходит сознание в результате умозаключений. Как показывает практика, дети обычно продолжают делать то, что им хочется, они просто не сообщают об этом родителям. А это значит лишь то, что родитель утратил влияние на ребенка и не может сказать ему о своем взгляде на данный вопрос, поделиться своим жизненным опытом и чувствами, которые испытывает как родитель.

Подросток может сказать:

— Сегодня вечером я приду домой поздно.

— Там, куда ты идешь, употребляют алкоголь или наркотики? — спрашивает родитель.

— Я не знаю.

— Ты никуда не пойдешь!

Явная информация более чем понятна для подростка, впрочем, как и скрытый ее подтекст: "Я тебе не доверяю".

18-летняя девочка звонит родителям:

— Я немного перебрала, заберите меня домой!

Поступок весьма ответственный. Однако в родителях это вызывает вспышку гнева. По дороге домой отец отчитывает дочь, и та приходит к выводу: "В следующий раз я им ничего не скажу!"

Никогда не забывайте о подтексте! Когда Вы кричите на ребенка, подтекст говорит ему о том, что он тоже может повышать свой голос, когда его что-то огорчит.

8. Придерживайтесь стандартов

Временами детям — в особенности подросткам — не нравится то, что от них требуют, и они ведут себя так, будто их родители им чем-то обязаны.

Вы, конечно слышали и "Ты не понимаешь", и "А что, только я один что-то должен", и "Я просто умру, если ты мне не разрешишь".

Все подобные заявления направлены на то, чтобы заставить родителя сдаться и получить желаемое. В таких ситуациях родитель должен думать о том, что будет лучше для ребенка в перспективе. Однако ребенок должен всегда четко понимать причины, приведшие к принятию решения. Вы можете применить на практике одну простую технику и заменить однозначное "нет" фразой:

— Убеди меня.

А можно и иначе: обдумать самому причины принимаемого решения, а затем обсудить это с ребенком. Если у ребенка есть причина, по которой он желает чего-то, своя веская причина должна быть и у родителя.

Ощущение того, что является правильным, а что — нет, должно преобладать над чувствами и импульсами.

9. Пусть он станет главным

Если ребенок критикует то, как делают те или иные вещи его родители, стоит назначить главным его. Родители могут помочь ему, дав лишь некоторые рекомендации и оказав финансовую поддержку.

Безответственный и забывчивый ребенок может быть назначен главным по хранению и передаче информации, например, по составлению "Списка важных дел", который корректируется и зачитывается каждый день. Ребенок может делать на этом листе записи. Благодаря этой стратегии ребенок, отвечающий за список, уже точно "не забудет", что в нем написано.

10. Маленькие хитрости

Не делайте за детей то, что они в состоянии сделать сами. Поступая так, Вы лишаете их возможности стать более ответственными. Вы же знаете, что развитие всегда сопряжено с борьбой. Нянчась с детьми, Вы не только сделаете их зависимыми личностями, но и создадите массу препятствий для их развития. Относитесь к детям так, будто они уже стали тем, кем Вы хотели бы их видеть.

Относясь к окружающим как к ответственным людям, Вы повышаете шансы на то, что они именно такими и станут.

Как только ребенок справляется с заданием, Вы должны сделать упор на развитии — но не перфекционизме. Даже если результаты не соответствуют заявленным ожиданиям, Вы все равно можете отметить позитивные моменты. Это намного эффективнее комментариев, укореняющих чувство вины и ощущение провала.

Цель позитивного подхода — выполнение задания, критицизм же убивает любую инициативу на корню.

Вот типичная ситуация. Допустим, сын не вынес мусор, не вымыл посуду и т. п. и сел смотреть телевизор. Родитель напоминает ему о том, что он должен сделать, и получает в ответ недовольство. Эффективнее обратиться с просьбой чуть позже или подождать, пока он не встанет и — желательно — не начнет чем-нибудь заниматься. Дело в том, что в этот момент его сознание становится более восприимчивым к Вашей просьбе. К тому же Вы дадите ребенку понять, что его желания не менее важны, чем желания его родителей.

  • Любое задание должно быть соизмеримым. Вопрос "ты разложил свои вещи?" звучит не так обескураживающе и непонятно, как фраза "убери свою комнату". К тому же, как только вещи будут разложены, уборка комнаты в целом может показаться уже само собой разумеющейся.
  • Ничто так не поддерживает человека, как он сам. Изменения в людях происходят благодаря внутренним силам, а не благодаря работе над слабостями. Это вовсе не значит, что человек не должен обращать внимания на свои слабые стороны, но подчеркивает то, что родитель должен делать упор на том, что ребенок может делать, а не на том, что ему не по силам. Простая вера в то, что он может чего-то добиться, зажигает в сознании человеку ту самую искру, которая помогает ему в его свершениях.
  • Если ребенок ведет себя необдуманно, укажите ему на его поступок, но не называйте его безответственным. Давайте определение поведению, а не человеку. "Тебе кажется такой поступок ответственным?" или "Такое поведение не достойно тебя" звучит гораздо лучше, чем "Ты совершенно безответственный".
  • Воздержитесь от споров. Они лишь разжигают враждебность и сводят к минимуму здоровое общение. Самое простое, что Вы можете сделать, — это вытянуть руку ладонью вперед, показывая человеку сигнал "Стоп", или взять тайм-аут, подняв, как судья, руки над головой. Затем определите время, когда Вы сможете вернуться к поиску решения конфликта.
  • Избегайте попыток разубедить ребенка в его чувствах. Дети имеют полное право на то, чтобы чувствовать себя обиженными, расстроенными или разочарованными. Их реакцию следует принимать как данность, без осуждений. Конечно, негативным чувствам нельзя разрешать распространяться на других членов семьи. Если человек хочет позлиться, позвольте ему сделать это наедине с собой.

Из книги « Воспитание без стресса»

                                                                                                                                                                                                                                                              Марвин Маршалл

Если у Вас возникли вопросы по этой статье, Вы можете задать их, написав нам по адресу: info@alinea.pro

Так же, Вы можете получить скайп – консультацию, оставив заявку в Личном кабинете в разделе: сообщения, либо отправить заявку на электронную почту: info@alinea.pro

             И, наконец, зарегистрированные на сайте пользователи могут  поделиться своими впечатлениями от статьи в "Комментариях" ниже.


Оставить комментарий

Оставлять комментарии могут только авторизированные пользователи. Зайдите на сайт под своим логином.
Свернуть

Страницы